Con este curso te iniciarás en el mundo infantil con las herramientas fundamentales para comunicarte con los menores y poder enseñarles lo mejor de la educación!

• • Estudiarás acercas de la infancia, sus desarrollos y trastornos.
  • Incorporarás estrategias para los cuidados infantiles.
  • Aprenderás a realizar distintas actividades recreativas dependiendo la edad de los menores.

• La infancia y su desarrollo.
• Estimulación de los movimientos de
  los niños/as.
• Desarrollo. Características generales de cada etapa.
• Inteligencias múltiples. Reconocimiento de características en el niño o niña.
• Desarrollo del lenguaje, procesos de alfabetización emergente.
• Etapas de adquisión.
• Identificación de situaciones de riesgo.
• Psicomotricidad.
• Transtornos en el desarrollo.
• Estrategias para la detección temprana y caracterización de signos que impliquen riesgo.
• Protección de los derechos de los niños, niñas y adolecentes.
• Minoría y familia. Una mirada desde los aspectos legales y normativos.

• Las instituciones, tipos y funciones.
• Horarios y rutinas favorecedoras del desarrollo saludable del niño y niña.
• Identificación de funciones y límites de acuerdo al ámbito laboral.
• El rol del cuidador en la rutina diaria del jardín.
• Cuidados infantiles vinculados al primer año de vida.
• La comunicación y su impacto para la relación responsable y armónica entre el cuidador, la institucióny la familia del niño o niña.
• El rol del cuidador infantil como facllitador de la inclusión a la diversidad.
• Aspectos centrales de la socialización primaria.
• Los diferentes modos de crianza que impactan en el desempeño del rol.

• El juego: conceptualización, diferentes enfoques.
• La importancia del juego en los niños y niñas.
  Teorías del juego. Modos de jugar en el proceso de desarrollo.
  Características. Tipos de juego según la edad del niño. El juego y la integración social.
• El cuerpo como instrumento de expresión y comunicación.
• Expresión musical en el jardín. Técnicas plásticas. Juguetes de arrastre. Literatura infantil. Narración y dramatización.

• Atención e higiene de las niñas y niños.
• Enfermedades infecto-contagiosas.
• Alimentación y nutrición.
• Alimentación balanceada para cada edad.
• Transtornos alimenticios.
• Manipulación de alimentos.
• Enfermedades de transmisión alimentaria.

• Nociones básicas de primeros auxilios.
• Plan de contingencia.
• Accionar frente a situaciones emergentes.
• Uso de matafuegos.

• Identificación de competencias.
• Búsqueda de empleo.
• Currículum Vitae.
• Tipos de Entrevistas.
• Derechos Laborales.

• El nivel inicial y sus dos ciclos: maternal y jardín de infantes.
• Objetivos y caracterización del ciclo.
• Objetivos de la educación inicial.
• Saberes que garantizan
  las trayectorias escolares de los niños y niñas del nivel inicial.
• Modos de enseñanza.
• Responsabilidad civil y legal
  del cuidador/a dentro de la institución educativa.
• Familias-escuelas-comunidad.
• Organización del ambiente como facilitador del desarrollo y
  de las prácticas lúdicas.
• El rol de la cuidadora en el ambiente de aprendizaje.
• Ley 26.150 “Educación sexual integral”.
• Ley de Educación Nacional: Cap. II Específico
  de educación inicial. Cap. VIII Educación Especial.
  Cap. XIII Ed. Domiciliaria y Hospitalaria.
• Ortografía.
• Comprensión de textos.
• Secuencias didácticas.